全国転職・求人情報　就職　メディカルクラーク

1級・2級医療事務技能審査試験の概要

技能審査の 目的	医療事務業務に従事する者の知識技能の程度を審査し、証明することにより、医療事務職の職業能力の向上と、社会的経済地位の向上に資することを目的とします。
技能審査の 対象	医療機関等での受付業務、院内コミュニケーション、診療報酬請求事務業務に関する職業能力を審査の対象とします。
等級	1級および2級
合格者に付 与する称号	1級メディカルクラーク（医科・歯科） 2級メディカルクラーク（医科・歯科）
受験資格	�@ 1級医療事務技能審査試験 　 1） 2級の技能審査に合格した者であって、医療機関等において医療事務職として実務経験を1年6ヵ月以上有する者 2） 教育機関等が行う教育訓練のうち、審査委員会が審査規程により認める「1級試験受験資格に関する教育訓練ガイドライン」に適合すると認めるものを履修した者 3） 医療機関等において医療事務職として3年以上の実務経験を有する者 �A 2級医療事務技能審査試験 　 1） 教育機関等が行う教育訓練のうち、審査委員会が審査規程により認める「2級試験受験資格に関する教育訓練ガイドライン」に適合すると認めるものを履修した者 2） 医療機関等において医療事務職として6ヵ月以上の実務経験を有する者
試験日程	�@ 1級医療事務技能審査試験 年3回（6月、10月、2月） �A 2級医療事務技能審査試験 年12回（毎月）
試験会場	各都道府県内公共施設等
試験内容・ 時間	�@ 1級医療事務技能審査試験 　 実技I 接遇、院内コミュニケーション 筆記（記述式） 2問 50分 学科 医療事務専門知識 筆記（択一式） 25問 60分 実技II 診療報酬請求事務 明細書点検 4問 70分 �A 2級医療事務技能審査試験 　 実技I 患者接遇 筆記（記述式） 2問 50分 学科 医療事務一般知識 筆記（択一式） 25問 60分 実技II 診療報酬請求事務 明細書点検 4問 70分
受験料	6,500円〔1級（医科・歯科）・2級（医科・歯科）〕
試験申込	�@ 当該試験日の2ヵ月前より、当該試験日の2週間前までを受付期間とします。 �A 所定の受験申込書に、実務経験または審査委員会が認める教育訓練ガイドラインを履修したことを認める証明書を添付のうえ、受験料を添えて、当該受験地域の日本医療教育財団支部へ郵送またはご持参ください。 �B 申込手続き後、受験票を発行します。
合否の判定	実技試験I・IIおよび学科試験の各々の得点率が70％以上を合格とします。
試験結果の 発表	当該試験日から約1ヵ月後に郵送により通知します。
合格証書の 交付	当該試験結果通知から約1ヵ月後に郵送します。

医療事務技能審査試験


30年余の実績と信頼医療機関の収入に直結する診療報酬請求事務、良質なサービスの提供としての患者接遇など、医療事務職にはより質の高い専門技能が求められています。当財団では教育訓練ガイドライン等を設け、適正な能力評価を行うことで、医療機関にとっての採用の際の評価基準、医療事務職志望者の到達目標として活用されています。


「社団法人全日本病院協会」と事業提携試験の公正・適切な運営を図るため、病院団体・社団法人全日本病院協会と事業を提携。医療事務技能審査試験を公益事業として広く推進していくことにより、医療界をはじめ関係各方面より信頼を得、医療事務関連試験のスタンダードとして評価されています。


最大規模の全国統一試験昭和49年度からの約30年間で総受験者は110万人、合格者も60万人を超えています。ここ数年は年間5万人〜6万人の受験者で、受験校（専門学校や短大、大学、職業訓練校など）も医科・歯科延べ270校を超えるなど、医療事務関係としては最大規模の試験となっています。


医事現場のニーズに対応した試験内容ますます医療に対する関心が高まるなか、医療界では患者サービスの向上への取り組みが進められています。当財団では実務で必要とされる技能者の養成を図るため、診療報酬請求事務技能はもちろん、窓口業務等で求められる患者接遇や院内コミュニケーションの技能も試験科目に採り入れています。


『メディカルクラーク』の称号を付与医療事務技能審査試験の合格者には『メディカルクラーク』の称号が付与されます。この称号は、診療報酬請求事務業務や窓口業務など医療事務職として求められる能力を備えていることを証明するもので、現在数多くの『メディカルクラーク』が、全国の医療機関で活躍しています。


能力評価事業の基盤医療事務技能審査のほかに医療事務に関連する技能として医事オペレータ、医療秘書、診療情報管理、調剤報酬請求事務、ケアクラークの各技能認定を行っています。当財団では、医療事務技能審査を基盤として、これらの技能認定を機能的に関連づけることにより、総合的な能力評価システムを築いています。




出典：日本医療教育財団